Konsep Dan Kegiatan Manajemen Kelas

Konsep Dan Kegiatan Manajemen Kelas Siapapun yang menjalankan usaha tentu telah melaksanakan serangkaian kegiatan merencanakan, melaksanakan dan menilai keberhasilan dan kegagalan usahanya. Disadari atau tidak, mereka telah menempuh proses manajemen. Akan tetapi, alangkah lebih baik apabila dalam praktek usahanya Mereka menerapkan pemahaman yang mendalam tentang ilmu manajemen, tentu usahanya akan lebih terarah dan lebih mudah [...]

Fungsi Guru dalam Manajemen Kelas

Fungsi Guru dalam Manajemen Kelas Mengajar merupakan suatu proses yang kompleks. Mengajar adalah segala upaya yang disengaja dalam rangka memberi kemungkinan bagi siswa untuk terjadinya proses belajar sesuai dengan tujuan yang dirumuskan. Dalam prosesnya aktivitas yang menonjol dalam pengajaran ada pada siswa. Namun demikian bukanlah berarti peran guru tersisihkan; melainkan diubah. Guru berperan bukan sebagai [...]

Harapan Besar terhadap Lesson Study

Harapan Besar terhadap Lesson Study Sudah banyak program peningkatan kualitas guru yang dilakukan pemerintah dan pihak-pihak terkait di Indonesia. Meskipun demikian kegiatan-kegiatan seperti itu seakan tidak memberikan perubahan berarti bagi pembelajaran di dalam kelas. Setelah mengikuti suatu kegiatan penataran, cara guru mengajar tetap saja seperti sebelum mengikuti kegiatan penataran. Salah satu program besar yang pernah [...]

Interaksi Edukatif, Masalah Disiplin, Hukuman dan Motivasi

Interaksi Edukatif, Masalah Disiplin, Hukuman dan Motivasi 1. Interaksi dalam proses pembelajaran merupakan kata kunci menuju keberhasilan suatu proses pembelajaran. 2. Ada 2 (dua) bentuk komunikasi agar tercipta interaksi antara guru dan siswa dalam proses pembelajaran yaitu (1) komunikasi verbal dan (2) komunikasi non verbal. 3. Timbulnya interaksi dalam proses pembelajaran ditentukan oleh faktor-faktor (1) [...]

Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perorangan

Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perorangan Mengajar kelompok kecil dan perorangan merupakan bentuk mengajar klasikal biasa yang memungkinkan guru dalam waktu yang sama menghadapi beberapa kelompok kecil yang belajar secara kelompok dan beberapa orang siswa yang bekerja atau belajar secara perorangan. Format mengajar ini ditandai oleh adanya hubungan interpersonal yang lebih akrab dan sehat antara [...]